Pablo Neruda kirjoitti kerran: ”Lapsi, joka ei leiki, ei ole lapsi.”
Yhä enemmän vanhemmat ovat tietoisia sen sukupolven huonoista puolista, joille annetaan liian vähän aikaa pelata. Ja lastenlääkärit suosittelevat nyt aktiivisesti leikkejä terveen aivojen kehityksen olennaiseksi osaksi.
Mutta potkupallo ei ole ainoa toiminta, joka lasketaan peliksi. Tässä on erittely Partenin kuudesta leikkityypistä, klassisesta työkalusta, jonka on kehittänyt amerikkalainen sosiologi Mildred Parten Newhall. Se soveltuu 2-5-vuotiaille lapsille.
Vanhemmille yleinen käsitys siitä, miten lasten leikki kehittyy, voi lievittää stressiä ja opastaa sinua löytämään ikään sopivia leluja ja aktiviteetteja.
Henkilökohtaisesti kannatan ”laiskaa” lähestymistapaa leikkiin, mikä tarkoittaa, että annat lapsesi näyttää tietä ja vain osallistua matkaan. Mutta yleisidea aktiviteeteista voi estää sinua menettämästä mieltäsi useiden viikkojen kurkistusviikon jälkeen.
1. Tyhjä leikki
Parten määritteli tämän lapseksi, joka ei osallistu leikkiin. Mutta voit ajatella tätä leikin ”lapsenkenginä”. Täällä vauvasi tai taaperosi liikuttaa vartaloaan luovasti ilman muuta tarkoitusta kuin että se tuntuu hyvältä ja mielenkiintoiselta.
Se on yksinkertaisin leikkityyppi: Lapsesi on täysin vapaa ajattelemaan, liikkumaan ja kuvittelemaan. Koko maailma on uusi, joten kun ajattelet peliaikaa, älä huolehdi järjestämisestä. Laitoin vauvani pörröiselle apinatyynylle hänen huoneessaan ja annoin hänen potkia ympäriinsä, ojentaen hänelle kirjan tai helistimen ja annoin hänen tehdä asiansa.
Pieninkin esine on täynnä ihmetystä, jos et ole koskaan ennen nähnyt mitään vastaavaa. Valitse jotain, jossa on paljon tekstuureja ja värejä, ja vältä kirkkaita valoja tai yllättäviä ääniä, koska ne voivat säikäyttää lapsesi.
Suositeltavat lelut/aktiviteetit:
- lapsiystävällisiä kodin esineitä
- Infantino kuvioitu monipallosetti
- Manhattan Toy Whoozit
2. Itsenäinen tai yksinäinen leikki
Tämä on silloin, kun lapsesi leikkii yksin, vähällä tai ei ollenkaan viittauksella siihen, mitä muut lapset tai aikuiset tekevät.
Tämä vaihe huvittaa minua aina, koska jos synnytit pienen ekstrovertin, kuten minä, saatat tuntea, ettei tämä vaihe ole koskaan saapunut. Tätä vaihetta kuvailtiin minulle aina ”leikkii hiljaa nurkassa”, eikä se koskaan ollut pikkupoikani mieleen. Mutta se voi itse asiassa olla yhtä aktiivinen tai hiljainen kuin lapsesi temperamentti sanelee. 1-vuotissyntymäpäivänsä aikoihin poikani alkoi leikkiä itsenäisesti, kun hän pääsi juoksentelemaan ulkona. Luonto: ensimmäinen ja paras leikkikaverisi.
Se on kuitenkin uskomattoman tärkeä vaihe. Kuten monet aikuiset tietävät, et voi sitoutua kunnolla uusiin ihmisiin, jos et viihdy yksin. Kun aloitat rohkaisemaan tätä käyttäytymistä nuorena, elämäsi helpottuu varmasti, ja kyky olla tyytyväinen omaan löytöensä palvelee heitä hyvin läpi elämän.
Jos he saavat tämän tyyppistä leikkiä etsimällä keppejä kävelyllä tai lukemalla kirjaa hiljaa, se on täysin heistä kiinni.
Suositeltavat lelut/aktiviteetit:
- taaperoille turvallisia kirjoja, erityisesti interaktiivisia, kuten ”Rakas eläintarha” tai ”Päästä varpaisiin”
- pahvilaatikko, avoimien, rajattomien lelujen isoisä
- leikkikeittiöjä, junasarjoja ja muita mielikuvituksellisia leluja
3. Katsojan leikki
Tällöin lapsesi tarkkailee muiden lasten leikkejä, mutta ei itse leikkisi.
Suuri osa tästä leikkivaiheesta on passiivista, mutta silti merkittävää. Kyky leikkiä muiden lasten kanssa on ratkaisevan tärkeää tulla toimeen koulussa ja sen jälkeen. Tämä on vauvasi ensimmäinen pysähdys sen oppimisessa.
Se ei tietenkään rajoitu muihin lapsiin. Kun aikuiset leikkivät, myös vauva huomaa. Toisena viikonloppuna mieheni otti esiin pitkään laiminlyödyn kitaran ja alkoi sekaisin muutamien kappaleiden kanssa. Pikkupoikani oli lumoutunut, juoksi isän luo ja painoi sointuja jäljittelemällä.
Vaikka pysyisit kotona kuten minä, sinulla on runsaasti mahdollisuuksia näyttää vauvalle, kuinka sinäkin pidät leikkimisestä.
Suositeltavat lelut/aktiviteetit:
- Näytä vauvalle, mitä haluat tehdä, olipa kyseessä puutarhanhoito, soittimen soittaminen tai palapelit.
- Vie vauva paikalliseen puistoon ja anna heidän katsella lasten leikkimistä hiekkalaatikossa, vaikka he eivät haluaisi jättää sinua mukaan. Se on täydellinen suljettu alue nuoremmalle lapselle tarkkailla muita ja nähdä kuinka he leikkivät.
- Jos lapsellasi on sisaruksia, kannusta heitä seuraamaan vanhemman liikkeitä. Vaikka alle 3-vuotiaat lapset eivät yleensä ymmärrä jakamisen käsitettä, he voivat silti oppia olemaan leikkikaveri vanhemmalle lapsellesi myöhemmin.
4. Rinnakkaispeli
Vaikka he saattavat käyttää samoja leluja, lapsesi leikkii vieressä, mielummin kuin kanssa, muut lapset.
Muista, että pelaamaan oppiminen on oppia suhtautumaan muihin. Tässä mielessä rinnakkaisleikki on viimeinen vaihe ennen kuin lapsesi saa yhteyden toiseen.
Helposti jaettavat lelut ovat ihanteellisia, koska tämä ajanjakso on usein täynnä taaperoikäisiä häiriöitä ”MINUN, ei HÄNEN” takia. Muista, että ihanteelliset lelut ovat sekä särkymättömiä että helposti puhdistettavia.
Mutta ota huomioon se tosiasia, että tämä tarkoittaa, että lapsesi on askeleen lähempänä ymmärtämistä, kuinka hän voi olla yhteydessä perheen ulkopuolisiin ihmisiin.
Suositeltavat lelut/aktiviteetit:
- lohkojen pinoaminen ja lajittelu
- tarrakirjoja
- tunnelit tai matalat kiipeilijät pehmeillä materiaaleilla (voit aina tehdä oman linnoituksen ja ohittaa oston)
5. Assosiatiivinen leikki
Täällä lapsesi leikkii muiden lasten kanssa, mutta lapset eivät järjestä leikkiään kohti yhteistä päämäärää.
Noin 3-vuotiaana esikoululainen kokee pidemmän keskittymiskyvyn ja nauttii todella muiden lasten sosiaalisista puolista enemmän kuin koskaan ennen. Vaikka määrätietoinen leikki on vielä harvinaista, vuorotteleminen on täysin saavutettavissa oleva tavoite (ainakin tutkijoiden mukaan, vaikka monet vanhemmat väittävät toisin).
Nyt on hyvä aika esitellä lisää taidetarvikkeita lapsesi leikkihuoneeseen, erityisesti sotkunkestäviä. Noin 3-vuotiaana lapset pystyvät yleensä paremmin käsittelemään pieniä leluja, ja heihin voidaan luottaa paremmin Legojen ja erector-sarjojen kanssa. Monilla näistä projekteista on ennalta määrätyt tulokset, mikä sopii täydellisesti assosiatiiviseen leikkiin.
Suositeltavat lelut:
- Goldieblox tai muut tekniseen käyttöön tarkoitetut lelut
- Ihmiset Kivet ja muut vähän sotkuiset taidetarvikkeet
- Lego Duplo Create-A-School-Bus setti
6. Yhteistyö
Tästä näet tiimityöskentelyn alun. Lapsesi leikkii muiden kanssa yhteisen tarkoituksen vuoksi.
Pelitavoitteiden kannalta tämä on viimeinen kehitysvaihe, koska se on sama perusperiaate, olitpa sitten kouluprojektissa, näytelmässä tai urheilussa. Lapsi, jonka voit osallistua yhteistyöhön, osaa käsitellä luokkahuonetta. Vuorovaikutus, seurustelu ja kommunikointi luo perustan sosiaaliselle menestykselle läpi elämän.
Se on uskomattoman vapauttava ja jännittävä askel jokaiselle perheelle.
Suositeltavat lelut:
- Swing ’N Slide Play -setit
- klassinen nukketeatteri
- jalkapallo, teepallo tai tanssibaari
Seuraavat vaiheet
Lasten leikkiaika saavuttaa vakavia tavoitteita: kognitiivisesti, sosiaalisesti ja fyysisesti. Sen varmistaminen, että tutkimiseen jää jäsentämätöntä aikaa, on elintärkeää lapsesi kehitykselle sekä ainutlaatuisen vanhemman ja lapsen välisen suhteen rakentamiselle. Olithan sinäkin joskus lapsi. Mikä loistava tilaisuus muistaa, miltä se tuntui!
