Vauvat ja pienet lapset ovat sieniä, jotka imeytyvät käytännössä kaikkeen ympäristössään. Se on totta! Jopa tarinan aikana heidän mielensä ovat töissä ja ottavat vastaan kaiken kuulemansa kielen ja hahmojen oppimia asioita.
Lapsellesi lukeminen – missä tahansa iässä – tehostaa hänen aivojensa kehitystä, sidettäsi ja paljon muuta. Ja siihen tarvitaan vain muutama kirja, motivaatio ja vähän aikaa.
Näin pääset alkuun.
Mitä hyötyä lukemisesta on lapsille?
Aseta ensin kohtaus päässäsi. Valitset kirjan. Istut suosikkinojatuoliisi lapsesi sylissään ja avaat ensimmäisen monista sileistä, värikkäistä sivuista.
Aloitat lukemisen, ja tarina kiehtoo lapsesi täysin. Se on taikaa. Mikä vielä parempaa on, että lapsesi ei vain pidä hauskaa, hän myös oppii!
Todellisuus voi näyttää hieman erilaiselta: tiedä vain, että et ole yksin, jos vauvasi yrittää syödä kirjaa tai taapero vaeltelee huoneessa sen sijaan, että hän istuisi kärsivällisesti. Mutta lukemisen edut pysyvät samoina.
Liimaus
Lukeminen tarjoaa sinulle ja lapsellesi loistavan mahdollisuuden olla yhteydessä toisiinsa. Se on mukava tapa viettää aikaa yhdessä ja hidastaa vauhtia muuten hektisen päivän aikana.
Vuoden 2008 tutkimus osoitti, kuinka lukeminen voi tukea vanhemman ja lapsen välistä suhdetta. Lapset tuntevat olonsa turvalliseksi, kun heille luetaan. Lisäksi omaishoitajat, joilla on myönteinen asenne kirjoihin ja lukemiseen, auttavat puolestaan lapsiaan näkemään lukutaidon positiivisella tavalla.
Kuuntelutaidot
Tarinan ääneen lukeminen edellyttää lapselta jonkinlaista ymmärtämistä. Ja ymmärtäminen riippuu tarkkaavaisuudesta – toisin sanoen kuuntelutaidoista.
Scholasticin asiantuntijat selittävät, että kuuntelu on taito, joka lasten on opittava ennen kuin he voivat lukea itse.
He ehdottavat, että nauhalle tallennetut kirjat ovat loistava lisä luettaessa yksitellen lapsesi kanssa. Nämä tarjoavat usein myös viihdearvoa, kuten typerät äänet, musiikki ja muut koristeet.
Kognitiivinen ja kielellinen kehitys
Nuorimmatkin lapset hyötyvät siitä, että he kuulevat huoltajiensa lukevan heille. Vuoden 2013 tutkimus osoitti, että vauvat, joille luetaan ja joille puhuttiin, saavuttavat parempia tuloksia kielitaidoissa ja kognitiivisessa kehityksessä, kuten ongelmanratkaisussa.
Vuoden 2018 tutkimus viittaa siihen, että tämä yhteys ulottuu koko lapsuudesta teini-ikään asti. Itse asiassa tutkijat sanovat, että sanallinen vuorovaikutus (lukeminen, puhuminen jne.) vanhempien ja pienten lasten välillä voi edistää korkeampaa kieli- ja älykkyysosamäärää aina 14-vuotiaaksi asti.
Laajennettu sanavarasto
Kansallisen varhaiskasvatus-, opetus- ja oppimiskeskuksen asiantuntijat selittävät myös, että kirjojen lukeminen lapsille auttaa laajentamaan heidän käyttämiensä sanojen määrää ja valikoimaa. Ajattele sitä: Lukemissasi kirjoissa on usein sanoja, joita et ehkä muuten käyttäisi jokapäiväisessä viestinnässäsi.
Kirjaa lukiessasi saatat päätyä käyttämään tarkempia nimiä eri kasveille tai eläimille tai käyttää enemmän adjektiiveja (kuvaavia sanoja). Ja tämä lisää.
Yksi
Keskittymiskyky
Dinah Castro, kaksikielinen perheiden hyvinvoinnin kasvattaja Cornell Cooperative Extensionissa, kertoo, että lapsille lukeminen auttaa heitä kehittämään keskeisiä keskittymis- ja itsekuritaitoja.
Olet todennäköisesti ollut tekemisissä kiemurtelevan, hajamielisen taaperon kanssa tarinatunnilla. Mutta saatat myös huomata, että ajan myötä säännöllinen lukeminen saa lapset kuuntelemaan ymmärtääkseen.
Ja kun he kuuntelevat, he istuvat todennäköisemmin paikallaan, kehittävät pidemmän huomion ja jopa työskentelevät orastavaan muistin säilyttämiseen.
Luovuus
Kirjat ja tarinat avaavat lapsellesi aivan uuden maailman. Kyllä, on olemassa paljon tietokirjoja dinosauruksista, bugeista ja lentokoneista. Fiktiotarinat menevät kuitenkin todellista maailmaa pidemmälle ja käyttävät fantasiaelementtejä, jotka saavat lapset ajattelemaan laatikon ulkopuolella.
Lapsilla on elävä mielikuvitus sellaisenaan, joten lukeminen ruokkii heidän luovuuttaan. Ja PBS:n asiantuntijat huomauttavat, että luovuus on tärkeää kiinnostuksen kohteiden ja ideoiden kehittämiseen sekä emotionaalisen terveyden edistämiseen.
Elämän oppitunnit
Kirjat tarjoavat mahdollisuuden puhua todellisista tilanteista ikään sopivalla tavalla. Lapset pitävät erityisesti kirjoista, joissa oman ikäisensä lapset tekevät asioita, joita he tekevät jokapäiväisessä elämässä.
Eri tilanteissa tapahtuvien mallintamisen ohella kohdistettuja aiheita käsittelevien kirjojen lukeminen voi auttaa lapsia olemaan yksin, kun he käsittelevät jotain uutta, kuten muuttoa eri puolilla maata, tai jotain mahdollisesti epämukavaa, kuten hammaslääkärissä käyntiä.
Sosiaalinen ja emotionaalinen kehitys
Castro sanoo myös, että pienille lapsille lukeminen opettaa heille kuinka selviytyä ”vaikeista tai stressaavista kokemuksista”. Hän selittää lisäksi, että tarinoiden lukeminen mahdollisesti tunnetilanteista, kuten uudessa koulussa aloittamisesta, voi auttaa saamaan keskustelun käyntiin ja näyttää lapsille, että heidän tunteensa ovat normaaleja.
Miten ja milloin pitäisi aloittaa lapsille lukeminen?
Aloita tänään! Vauvat, taaperot, esikoululaiset ja jopa vanhemmat lapset hyötyvät siitä, että hoitaja lukee heille. Et tarvitse edes suurta henkilökohtaista kirjakirjastoa aloittaaksesi.
Ajattele myymälää pidemmälle – löydät laajan valikoiman kirjoja paikallisesta kirjastosta, käytettyjen tavaroiden kaupasta tai Little Free Librarysta. Voit jopa rohkaista lastasi lainaamaan kirjoja ja lainaamaan niitä ystävilleen.
Lukeminen lapsellesi
Nuorimmat vauvat (alle 6 kuukauden ikäiset) hyötyvät kirjoista, joissa on yksinkertaisia mutta rohkeita tai kirkkaita kuvia, joissa on paljon kontrastia. Puhu vauvallesi katsoessasi kirjoja, mutta sivulla olevat sanat eivät ole välttämättömiä.
Kun he vanhenevat (7–12 kuukautta), saatat haluta laajentaa kokoelmaasi kirjoihin, joissa on yksinkertaisia lauseita tai vain tekstirivi, joka liittyy sivulla olevaan kuvaan.
12–18 kuukauden ikäisille vauvoille saattaa kiinnostaa kirjoja, joissa on kuvia muista lapsista, jotka tekevät jokapäiväisiä asioita. Sama koskee kirjoja, joissa on eläimiä, televisiohahmoja tai muita tuttuja kohtauksia. Tälle ikäryhmälle voit etsiä kirjoja, joissa on yksityiskohtaisempia kuvia ja yksinkertainen tarina tai tapahtumien eteneminen.
Kun vauva alkaa lörpöttää ja lopulta puhua, yritä saada hänet mukaan näkemäänsä sivulla.
Osoita esimerkiksi kuvaa ja kysy ”Mikä tuo on?” tai julistaa ”Se on banaani!” saada lapsesi kiinnostumaan kirjasta. Pidä se positiivisena ja yritä toistaa lapsesi sanat hänelle (”Kyllä – se näyttää kissalta, mutta se on itse asiassa orava!”).
Kirjoja on paljon, joten yritä olla liian väsymättä. Lastenlorut, varsinkin sellaiset, jotka olet ehkä muistanut ulkoa, ovat hyvä valinta vauvoille.
Ja mitä tulee rakentamiseen, etsi tukevia kirjoja, jotka on valmistettu pahvista (taulukirjat), kankaasta tai vinyylistä. Kahvalliset kirjat ovat myös hauskoja ja antavat vauvasi siirtyä lukuajasta leikkiaikaan.
Lukeminen taaperollesi
19–30 kuukauden ikäiset lapset pitävät myös kirjoista, joissa on tuttuja hahmoja.
Tässä iässä he suosivat kirjoja, joissa on paljon toimintaa, kuvia ja yksityiskohtia, verrattuna paljon sanoja sivulla. Etsi kirjoja, jotka sisältävät novelleja, erityisesti sellaisia, joissa on syy-seuraus-suhde tai ongelma, jonka ratkaisemiseksi hahmojen on tehtävä töitä.
Toistaminen on tärkeää tässä iässä, joten yritä löytää kirjoja, joilla voit riimillä, laulaa tai muuten toistaa tekstiä jollain tavalla. Pysähdy samalla kun luet kirjoja toistuvasti, jotta näet, täyttääkö lapsesi tyhjän osan.
Voit myös ottaa aikaa yhteyksien luomiseen päähenkilön ja lapsesi välille. Voit esimerkiksi huomauttaa: ”Hän nukkuu ison pojan sängyssä, aivan kuten sinä!”
Muuten, voit alkaa esitellä paperisivuilla tehtyjä kirjoja verrattuna taulukirjoihin tässä iässä. Muista vain valvoa, ettei lapsi repi sivuja.
Lukeminen lapsellesi
Esikouluikäisillä ja alakouluikäisillä lapsilla on laaja valikoima lukutaitoja. On hyvä idea ottaa heidän johtoasemansa, kun on kyse yksinkertaisista tai monimutkaisista kirjoista.
Nuoremmat lapset (ja jopa jotkut vanhemmat) saattavat silti arvostaa kuvia, joissa on vähän tekstiä. Voit kuitenkin aloittaa tarinoiden, joissa on monimutkaisempi juoni, ja kirjoja, joissa on enemmän sanoja kuin kuvia – jopa lukukirjoja.
Kun lapsesi alkaa lukea yksin, voit ottaa hänet mukaan lukemiseen yhdessä pyytämällä häntä lukemaan sanoja tai lauseita ääneen matkan varrella. Tämä on hieno käytäntö.
Esitä kysymyksiä myös selatessasi tekstiä – sinun ei tarvitse odottaa kirjan tai luvun loppuun tarkistaaksesi lapsesi ymmärtämisen. Kokeile avoimia kysymyksiä, kuten ”Mitä arvelet seuraavaksi tapahtuvan?” Nämä auttavat lastasi kaivaa syvemmälle sen sijaan, että esität kysymyksiä, kuten ”Mikä väri talo on?”
Asiantuntijat suosittelevat luku- ja kirjoitustaidon harjoittamista (kuten lukemista) noin 30 minuuttia päivässä. Mutta täällä voi ajatella myös kirjan ulkopuolelta.
Kokeile lukea liikennemerkkejä tai murolaatikoita, laulaa lauluja, kuunnella äänikirjoja yhdessä tai pyytää lastasi lukemaan sinulle parhaan kykynsä mukaan. Kaikki on hyvin.
Lukeminen vanhemmalle lapsellesi
Kirjastonhoitaja Donna Jeansonne sanoo, että sinun ei pitäisi lopettaa lukemista lapsellesi, kun hän oppii lukemaan itse. Vaikka itsenäinen lukeminen on varmasti tärkeää, ääneen lukeminen jopa 14-vuotiaille lapsille tarjoaa silti etuja sekä akateemisesti että emotionaalisesti.
Tässä iässä kyse on vanhemman lapsesi lukutaidosta ja ymmärtämisestä. Heidän voi olla hyödyllistä seurata kirjaa lukiessasi. Ja harkitse tekstiä koskevien kysymysten esittämistä arvioidaksesi heidän ymmärryksensä.
Vinkkejä lapsille lukemiseen
Jälleen, sinun tarvitsee vain käyttää aikaa lukeaksesi lapsellesi. Se on todellakin niin yksinkertaista. Saatat kuitenkin miettiä, kuinka voit tehdä kokemuksesta miellyttävämmän kaikille.
Tässä muutamia vinkkejä:
- Ole johdonmukainen. Olipa kyseessä yksi kirja päivässä tai 15, yritä tehdä lukemisesta osa normaalia rutiiniasi. Ja samalla kun olet siinä, sinun ei tarvitse lukea eri kirjoja joka kerta, kun istut alas. Lapset rakastavat kuulla samoja tarinoita yhä uudelleen ja uudelleen – ja he oppivat tämän tyyppisen toiston kautta.
- Ei kiirettä. Muista jättää tarpeeksi aikaa lukemiseen verrattuna sen salaamiseen tai – mikä pahempaa – tekemiseen. Sinulla ei tietenkään ole paljon aikaa joka päivä lukemiseen, joten jotkin pikapalat ovat ihan hyviä. Lapsesi pitäisi kuitenkin nähdä lukeminen omistautuneena toimintana, johon kiinnität täyden huomiosi.
- Tee siitä hauskaa. Käytä eri ääniä hahmoissa, tauoissa, kappaleissa tai muussa dramaattisessa tarinassa saadaksesi tarinan eloon. Tyylikkäästi lukeminen auttaa lasta ymmärtämään tarinan paremmin. Se tarjoaa myös hyvän mallin ilmeikkäästä ja sujuvasta lukemisesta lapsille, jotka ovat aloittaneet lukemisen itse.
- Osoita yhteyksiä. Lapset rakastavat tarinoiden soveltamista omaan elämäänsä. Se ei vain tee tekstistä mielekkäämpää, vaan se voi myös auttaa lasta selviytymään erilaisista tilanteista, joita hän kohtaa jokapäiväisessä kokemuksessaan. Osoita nämä yhteydet lapsellesi. Huomaa, missä hahmo oli rohkea sängyn alla olevasta hirviöstä. Kiitä hahmoa, joka käytti pottaa ensimmäistä kertaa.
- Älä pysähdy kirjoihin. Kaikenlainen sananvaihto on hyödyllistä lapsille. Joten jos et inspiroi kirjat eräänä iltana, käänny tarinoiden kertomiseen. Voit myös katsoa kuvia ja puhua näkemästään tai pyytää lastasi tarinankertojaksi. Kaikki, mikä saa kielen virtaamaan sinun ja lapsesi välillä, on kultaa.
Mitä tulee varhaiseen lukutaitoon ja kielitaitoon, sekä lapsellesi puhumiesi sanojen laadulla että määrällä on merkitystä. Kirjat tarjoavat erinomaisen tilaisuuden jutella, kertoa tarinoita ja olla yhteydessä lapsesi kanssa.
Jos et vieläkään tiedä tarkalleen, kuinka aloittaa, harkitse paikallisen kirjaston avaamista ja juttelua lastenosaston kirjastonhoitajan kanssa. Voit saada kirjaehdotuksia, viedä kirjoja ja muuta mediaa ilmaiseksi ja ilmoittautua tapahtumiin (kuten henkilökohtaiseen tai virtuaaliseen tarinatuntiin), jotka inspiroivat koko perhettäsi lukemiseen.
