2-vuotiaiden kanssa työskentely on lisännyt ymmärrystäni jopertelemisesta ja taaperoiden höpötyksestä. Se on myös kasvattanut räjähdysmäisesti kärsivällisyyttäni – taaperoiden ja heidän vanhempiensa kanssa.
Olen sekä vanhempi että lastenhoitaja, joten olen nähnyt päivähoidon yhtälön kaksi puolta.
Vanhempana, jonka lapsi on säännöllisesti päivähoidossa, ymmärrän niiden vanhempien huolen, jotka jättävät lapsensa hoitooni joka päivä.
Kun poikani oli vauva, hänen isänsä ja minä turhautuimme hänen opettajiinsa, koska hän joi vain 1-2 unssia jokaisesta pullosta, kun hän joi 3-4 unssia kotona. En ajatellut eroja ympäristössä tai vaihtelevia mukavuustasoja poikani kannalta. Sen sijaan tein nopeasti oletuksia opettajista.
Silti lastenhoitotyöntekijänä viimeiset 8 vuotta olen ymmärtänyt, että vanhemmuuden tyylejä on enemmän kuin kourallinen. Jokainen lisää jotain luokkahuoneeseen.
Olen onnekas, että ymmärrän joitain asioita, joita poikani opettajat tekevät luokkahuoneessa, koska minulla on oma kokemus alalta. Ymmärrän kuitenkin, että monilla vanhemmilla ei ole samaa lastenhoitotaustaa. Tämän seurauksena väärinkäsitykset voivat johtaa hämmennykseen ja konfliktiin vanhempien ja päivähoidon tarjoajien välillä.
Melkein varmasti päivähoidon tarjoajasi haluaa sinun tietävän muutamia asioita siitä, kuinka lapsesi käsittelee päivää, kun et ole paikalla. Jos olet ihmetellyt, miksi lastenhoitajasi tekee jotain näennäisesti tarpeettomana, anna minun jakaa.
1. He viettävät päivän ilman tuttia ja ilman ongelmia
Älä ymmärrä minua väärin – tutit eivät ole vihollinen.
Useimmat asiantuntijat ovat yhtä mieltä siitä, että tutin antaminen lapsille ennen kuin he ovat 2-vuotiaita, ei aiheuta juurikaan haittaa. Sen jälkeen riskit ovat suuremmat kuin hyödyt. Tutin käyttö yli 4-vuotiaana on huolestuttavaa puheen kehityksen ja hammasongelmien vuoksi. Silti monien vanhempien on vaikea vierottaa lapsensa pois pacituksesta.
On kourallinen syitä, miksi lapsi haluaa tutin, mutta on myös useita syitä, miksi vanhempi haluaa taaperollaan tutin. Joskus nämä syyt eivät ole linjassa, ja joskus ne vastustavat toisiaan.
Tutti on hyödyllinen itsensä rauhoittava työkalu taaperoille. Lopulta lapset kasvavat pois tutin käytöstä, kun he oppivat muita työkaluja, jotka auttavat rauhoittamaan itseään ja tunteita.
Vanhemmille kehittyy myös tutin käyttötapa, jota he eivät välttämättä kasva samalla aikajanalla lapsensa kanssa. Vanhemmille tuttia käytetään lapsen nopeasti rauhoittamiseen (ja hiljentämiseen), kun tunteet ovat korkealla. Vanhemmat ovat saattaneet myös vakuuttua siitä, että tutti on vain ”helppo” nukahtamis- ja nukkumaanmenoaikojen suhteen.
Itse vanhempana ymmärrän täysin nämä taipumukset rauhoittaa itkevä lapsi hätäisesti ja löytää helpoin reitti kuorsaavan lapsen saavuttamiseen. Olen varma, että poikani opettajilla on joitain sanoja sanottavana minulle vanhemmuuden valinnoistani.
Mutta meidän on tunnustettava lapsen tarpeet vanhempien edelle.
Opetan 2-vuotiaita, ja suurin osa luokastani on alle 2 1/2-vuotiaita. Omasta kokemuksestani päätellen, kun tutti on repussa tai vauvassaan, taapero ei ajattele sitä hetkeäkään.
He eivät mainitse tuttiaan siihen asti kun äiti tai isä tulee hakemaan ja luovuttaa sen heti heille.
2. Taaperolapsesi kaipaa (ja viihtyy) rajoja, rakennetta ja rutiineja
Sanoja ”lapset tarvitsevat rakennetta” tai ”lapset tarvitsevat rutiinia” heitetään usein ympärille vanhemmuuden maailmassa. The
Jotta voit rakentaa taaperoille välttämättömän rakenteen, sinun on ensin asetettava säännöt, joita noudatetaan. Ilman sääntöjä ei ole mitään johdonmukaista. Lapsesi eivät voi ennustaa mitä tapahtuu. Etkä voi seurata sääntöjen rikkomisen seurauksia.
Lapset tarvitsevat rajoja yhtä paljon kuin rutiinia.
Rutiini auttaa lapsia tietämään, mitä odottaa. Rajat opettavat lapsille, mitä he voivat tehdä ja mitä eivät. Nämä kaksi yhdessä ovat pohjimmiltaan tiekartta jokapäiväiseen elämään.
Taaperolapsemme oppivat ympäröivää ympäristöä. He opettelevat toimimaan pienessä yhteiskuntataskussaan. On välttämätöntä, että tarjoamme etenemissuunnitelman ja asetamme ne rajat, jotta voimme auttaa heitä menestymään.
Päivähoidon tarjoajana voin tyypillisesti erottaa liikkumavarat vanhemmat tiukoista vanhemmista. Eikä kummassakaan vanhemmuuden tyylissä ole mitään vikaa! Mutta jokaisella on omat haasteensa.
Lapsesi nukkuminen on pieni esimerkki todellisuudesta rutiinin asettamatta jättämisen takana. Säännöllinen nukkumaanmeno aiheuttaa heille erilaisia palautumisaikoja. He eivät koskaan tiedä, mitä heidän ikätoverinsa tekevät tullessaan huoneeseen, olipa kyseessä syöminen, leikkiminen tai jonottaminen. Tämä aiheuttaa heille tarpeetonta stressiä, vaikka se olisikin vähän.
Samoin he tarvitsevat rajoja, kuinka toimia. Kivuton he oppivat vanhempana lähestymistapa kuriin ei toimi taaperoiden kanssa ja aiheuttaa lisäongelmia luokkahuoneessa. Jos heille ei esimerkiksi kerrota, että fyysinen tönäiseminen vanhempiaan vastaan on väärin, he ajattelevat, että myös ystäviensä työntäminen päivähoidossa on sallittua.
3. He ovat onnellisia, kun annat heille Tylenolia ja lähetät heidät kouluun
Epäilemättä ymmärrän tämän halun.
Kun lapsellasi on alhainen kuume, saatat ajatella: ”Jos annan hänelle Tylenolia, hän pärjää koulussa juuri sen verran, että minun ei tarvitse soittaa töistä.” Tai ehkä ajatusprosessisi on enemmän kuin: ”Minulla on niin paljon työtä tehtävänä tänään. En voi jäädä kotiin ja jäädä jälkeen.”
Joka tapauksessa, ymmärrän! Työpäivässä on vain 8 tuntia, ja tuntuu, ettei se koskaan riitä.
Tästä huolimatta on tärkeää muistaa, kuinka sairas lapsesi saattaa viettää ne 8 tuntia, jonka jätät hänet hoitoomme.
Kun heidän ystävänsä leikkivät, he voivat istua ja tuijottaa avaruuteen. Minulla oli luokassani lapsi, joka makasi koko päivän ja katseli ikätoverinsa juoksevan hänen ympärillään. Olipa kyseessä vapaa leikki luokkahuoneessa, välitunnit ulkona tai suunniteltu opetussuunnitelman mukainen toiminta, hän yksinkertaisesti makasi maassa ja katseli.
Olen myös saanut lapset nukahtamaan lounaspöytään tai pyytänyt jättämään syömisen väliin nukkuakseen päiväunet.
Tylenol ei muuta heidän tunteitaan. Se yksinkertaisesti poistaa kuumetta, joten käytäntöjen mukaan emme voi soittaa ja käskeä tuoda niitä kotiin.
He tuntevat olonsa edelleen kamalalta, joten pidä heidät kotona heidän, älä meidän takiamme.
Lisätäksesi tähän, älä yritä piilottaa, että olet antanut heille Tylenolia. Tiedämme yleensä heti, kun tulet luokkahuoneeseen ja näemme heidän käyttäytymisensä. Rakastamme lapsiasi, tunnemme lapsesi ja voimme kertoa, kun jokin on pielessä.
4. Taaperoasi ei voida pakottaa aloittamaan pottaharjoittelun (ja menestymään siinä).
Luota minuun, se kostautuu.
Jokainen vanhempi, jokainen opettaja ja jokainen ohjelähde väittää eri menetelmän ”parhaaksi”ja ”tehokkain” menetelmä onnistuneeseen pottaharjoitteluun. Tietoa täynnä olevassa maailmassa se saa vanhemmat tuntemaan olonsa ylikuormituiksi ja uppoutuneiksi ohjeisiin ja mitä tehdä.
Joten kuinka niin monet ”parhaat”Onko olemassa menetelmiä wc-koulutukseen? Vastaus on yksinkertainen. Jokainen taapero on erilainen.
Jokaisella lapsella on ainutlaatuinen persoonallisuus, joka sisältää mieltymyksiä, ei pidä, suostuttelutapoja ja vastahakoisuuden tunteita. Esimerkiksi ensimmäinen lapsesi on saattanut rakastaa kurkkuja, kun taas neljäs lapsesi elää macilla, juustolla ja hyytelöpavuilla. Me vanhemmat muutamme lapsillemme tarjoamaamme ruokaa heidän mieltymyksiensä ja inhoamistensa perusteella. On tärkeää tunnustaa tarve muuttaa pottaharjoittelumenetelmää heidän mieltymyksiensä ja inhoajiensa perusteella.
Taaperoita ei kuitenkaan voida kiirehtiä aloittamaan kylpyhuoneen käytön. Lasten johtama kiinnostus on avainasemassa wc-koulutuksessa! Se johtaa vähemmän onnettomuuksiin, vähemmän stressiä lapselle ja vähemmän turhautumista vanhemmille.
Ei ole väliä mitä kirjasi tai anoppisi sanoo. Jos lapsesi ei ole kiinnostunut pottasta, hän ei opi sitä, eikä hän halua jatkaa.
Lasten johtama kiinnostus ja muut valmiusmerkit sisältävät vessasta kysymistä tai pidempään kulkua kuivalla vaipalla. Kiinnostuksen luonnollisen kasvun edistämiseksi voit lukea wc-käyttöä koskevia kirjoja tai keskustella jännittävästä alusvaatteiden vaihdosta.
5. Lapsesi käyttäytyy eri tavalla, kun olet lähellä
Mieti ensin omia tekojasi. Käyttäydytkö eri tavalla työkavereidesi kuin kumppanisi kanssa? Perheesi? Paras ystäväsi lukiosta?
Sama pätee taaperoihin, paitsi että heidän työtoverinsa ovat pieniä 1-, 2- tai 3-vuotiaita ja pitempi lastenhoitaja.
He saattavat käyttäytyä suloisemmin tai viehättävämmin, kun olet lähellä. Minulla oli ennen eräs opiskelija, joka vietti suurimman osan päivästä provosoimalla tovereitaan jatkuvasti ottamalla leluja, työntämällä ja lyömällä. Heti kun heidän äitinsä saapui noudettavaksi, hän halasi ystäviään ja yritti suudella heidän poskiaan. Äiti kehui koko ajan oppilasta rakkaana.
Samoin tiedän opiskelijoita, jotka ovat suloisimpia huoneessa koko päivän. Sitten äiti tai isä tulee hakemaan iltapäivällä, ja lapsi juoksee ympäriinsä ja kaataa jokaisen leluämpärin hyllyiltä.
Usko meitä, kun raportoimme lapsesi päivästä – olipa kyseessä positiivinen tai negatiivinen raportti. On tavallista, että lapset käyttäytyvät eri tavalla kotona kuin koulussa, ja on myös okei, että näitä eroja on olemassa.
Ajattelevatko kaikki päivähoidon tarjoajat näitä asioita?
Ei, mutta useimmat tekevät.
Lapsen kasvattaminen on vaikeaa! Jos se olisi helppoa, ei olisi rivejä kirjoja, jotka auttaisivat ihmisiä käsittelemään vanhemmuutta. Ilmaus ”se kestää kylän” kuvaa lasten kasvattamista hyvin, mutta usein laiminlyömme avun hakemisen tai kuuntelemisen.
En todellakaan ole päivähoidon tarjoajien lopullinen lähde, mutta voin tarjota näkemyksen. Lastenhoitotyöntekijöitä on erilaisia, mikä tarkoittaa, että tekniikkamme, ajatuksemme ja lähestymistapamme lasten kasvattamiseen ovat erilaisia.
Vanhemmuus on vaikeaa, mutta sinulla menee loistavasti!
Kuuden kuukauden aikana, kun poika on ollut päivähoidossa, olen oppinut, että hänen esiopetuksensa opettajat ovat arvokas tietolähde. He tietävät hänen ikäistensä lasten käytöksen enemmän kuin minä. He näkevät, millainen hän on, kun hän ei ole mukavasti kotonaan.
Siitä huolimatta tunnen poikani ja olen tuntenut hänet koko hänen ikänsä.
Kun mietit, kuinka käsitellä vanhemmuuden sinulle tuomia uusimpia haasteita, ota huomioon, mitä lastenhoitajasi kertovat sinulle, ja päätä sitten, mikä on parasta sinulle ja perheellesi. Ja sitten, täytä meidät.
Kun vanhemmat ja lastenhoitajat työskentelevät yhdessä tiiminä, voimme tarjota parhaan mahdollisen ympäristön lapsillesi – joista välitämme kovasti.
Riley Morris on äiti ja kirjailija, joka asuu Wichitassa, Kansasissa. Hän rakastaa oppimista 2-vuotiaiden oppilaidensa kanssa, juoda kotitekoista mantelimaitolattea ja käpertyä poikansa luo. Kun hän ei ole rauhassa selaamassa Zillowia, voit löytää hänen viettämänsä tuntikausia Pinterestissä tai kirjoittamassa hänen verkkosivustolleen Motherhood Is A Ministry.
